新中国建立以来，我国教育事业获得了引人注目的成果。我国已建成国际上尖端规划的教育系统，教育现代化开展总体水平跨入国际中上国家队伍，为教育强国建造打下坚实根底。

  1949年新中国刚建立时，我国约80%的人口不识字，教育根底极端落后。党中央、国务院坚持教育为公民服务，逐渐扩展公民群众的受教育时机，各级各类教育遍及水平完成了前史性跨过。

  责任教育遍及程度大幅度进步。1949年，我国小学学龄儿童净入学率仅为20%；近年来，小学学龄儿童净入学率挨近100%。1949年，全国责任教育阶段在校生2522万人，2023年，全国共有责任教育阶段在校生1.6亿人。

  高中阶段教育水准不断提高。新中国建立初期，我国高中阶段教育根底十分单薄，毛入学率仅为1.1%。2023年，我国高中阶段毛入学率到达91.8%，高中阶段教育共有校园2.2万所。

  高等教育遍及水平完成跨过。1949年，全国仅有高等校园205所，各类高校在校生11.7万人，高等教育毛入学率仅为0.26%。经过发动“211工程”“985工程”开展的战略，以及1999年开端施行高校扩招方针，高等教育进入大众化开展阶段。2015年提出的“双一流”建造新要求，使我国高等教育迈上新的前史起点。2023年，全国有高等校园3074所，比1949年添加14倍。

  新中国建立75年来，我国一直把促进教育公正作为基本方针方针，尽力让公民群众享有公正而有质量的教育。

  近年来，我国着力构建以普惠资源为主体的办园系统，继续添加普惠性学前教育资源供应，不断推动学前教育遍及普惠安全优质开展。2023年，全国共有普惠性幼儿园23.6万所，占幼儿园总数的86.2%。

  在各级教育部门的通力协作下，我国城乡责任教育距离正在慢慢地缩小。责任教育阶段学生养分改进方案每年惠及3700多万乡村学生，施行区域男女生均匀身高比2012年别离添加了4.2厘米和4.1厘米。

  困难集体相等受教育的权力得到保证，特殊教育完成更好更快开展。党的十八大以来，我国建立起掩盖学前教育至研究生教育的学生赞助方针系统，完成家庭经济困难学生赞助全掩盖，2022年全国累计赞助金额2922亿元，赞助学生1.6亿人次。

  2012年，国家财务性教育经费占国内生产总值份额初次超越4%。教育经费占GDP份额超越4%时，意味着国家将更多的资源歪斜于教育范畴，为教育的开展供应了坚实的财务保证。据统计，2022年全国教育经费总投入为61329亿元；其间国家财务性教育经费为48473亿元，比1991年添加77倍。

  教育资源投入继续添加，有助于改进教育根底设施，提高师资队伍的本质和才能，然后全体提高教育质量。2023年，全国各级教育专任教师总数达1892万人，比1949年添加19倍。

  教育部副部长王光彦表明，随国家教育数字化战略举动的施行，我国教育数字化、信息化获得活跃成效。2023年，各级各类校园互联网接入率到达100%，超越四分之三的校园完成无线%的校园具有多媒体教室。国家才智教育公共服务渠道不断丰富优质资源供应，现在已会聚超越4.4万条中小学资源、1300多个职业教育专业教育资源库、2.7万门优质大学慕课。(记者 李丹)